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Programa de formación permanente para docentes
Entendemos al profesorado como una pieza clave del sistema educativo.
Basándose en teorías pedagógicas sólidas y validadas empíricamente, el equipo directivo de Trivium ofrece un programa completo para complementar y actualizar la formación inicial de los cuerpos docentes.
Queremos garantizar la implementación de nuevas prácticas educativas que respondan a las necesidades actuales de niños, niñas y adolescentes.
Etapas educativas
Objetivos
del programa
1.
Adaptar la práctica educativa a los perfiles concretos del alumnado.
2.
Transmitir y llevar a la práctica los conocimientos mediante métodos eficaces basados en la evidencia.
3.
Generar un impacto positivo en los resultados académicos y en el desarrollo del alumnado.
4.
Complementar y actualizar la formación inicial de los cuerpos docentes, fortaleciendo las competencias del profesorado.
5.
Adaptar la práctica educativa a las nuevas necesidades sociales.
Proporcionamos orientación pedagógica y seguimiento continuo para consolidar las prácticas docentes.
Creamos entornos en los que los docentes puedan reflexionar sobre sus metodologías de enseñanza.
Ofrecemos apoyo personalizado con comentarios inmediatos o diferidos por parte de nuestros expertos.
Fomentamos el aprendizaje práctico a través de seminarios y talleres.
Medimos la eficacia de las estrategias docentes implementadas.
Formación en pediatría y enfermería
Formación para pediatras, enfermeras y otros profesionales de la salud en la identificación y gestión de trastornos del neurodesarrollo, dificultades de aprendizaje, adicciones a las nuevas tecnologías y trastornos psicológicos desde las primeras etapas de la vida.
Esta formación tiene como objetivo proporcionar a los profesionales de la salud las herramientas necesarias para detectar y abordar estos trastornos de manera eficaz.
Objetivos
del programa
Identificación precoz:
Capacitar a los profesionales para reconocer los primeros signos de alerta de trastornos del neurodesarrollo, dificultades de aprendizaje, adicciones tecnológicas y trastornos psicológicos.
Estrategias de intervención y derivación:
Ofrecer estrategias prácticas para intervenir desde la consulta pediátrica y derivar a los especialistas correspondientes para garantizar un tratamiento adecuado y personalizado.
Seguimiento y coordinación multidisciplinar:
Conocer cómo realizar un seguimiento continuo de la evolución de los niños y coordinarse con otros profesionales (psicólogos, logopedas, terapeutas ocupacionales) para garantizar un enfoque integral en la atención y el tratamiento.