24 marzo, 2017

TEL: la importancia de la fluidez

Marta Reinoso Comprobar si el entrenamiento cognitivo de las funciones ejecutivas mejora las habilidades lingüísticas de los niños y niñas con trastorno específico del lenguaje (TEL) […]
24 febrero, 2017

MARCAS “MONTESSORI” Y “WALDORF” y el boom de las pedagogías alternativas

Anna Bayo Desde hace unos años surge en nuestro país una necesidad de renovación educativa y de cambio en las escuelas. Nos cuestionamos la escuela tradicional, […]
24 febrero, 2017

LA EDUCACIÓN en la era de la posverdad

Edgar González El primero que usó el término post-truth fue el dramaturgo Steve Tesich en referencia al escándalo Irán-Contra y en la Guerra del Golfo. Definición […]
24 febrero, 2017

JUGANDO, JUGANDO…¡crecemos!

Marta Reinoso Un reciente estudio desarrollado en la Universidad de Córdoba y publicado en la revista Journal for the Study of Education and Development concluye que […]
30 enero, 2017

Eres un motivado. El papel de la motivación en el aprendizaje

Anna Bayo No es la primera vez que oímos que nuestros alumnos, sobre todo los adolescentes, están desmotivados, desencantados, no les interesa lo que aprenden… ¿Es […]
30 enero, 2017

¿Fomentamos una buena diferenciación de nuestros hijos?

Edgar Gonzàlez La diferenciación del yo Desde una perspectiva sistémica de la construcción del yo, Murray Bowen (1989) nos propone un prisma de observación, una construcción […]
30 enero, 2017

¿Contamos? Cifras y letras

Marta Reinoso Uno, dos, tres, cuatro… contar es una de las acciones matemáticas que realizamos más a menudo. Desde pequeños/as aprendemos a recitar la serie numérica […]
20 diciembre, 2016

Oversharenting

Por: Anna Bayo ¿Tenemos las ventanas de nuestra familia demasiado abiertas? ¿Cuántas veces hacemos un like o un share a lo largo de la semana? Tenemos […]
20 diciembre, 2016

El efecto Pigmalión en el aula

Por: Edgar Gonzàlez La leyenda Para quien no la conozca, aquí le presento un resumen de la leyenda; quien la sepa, que pase al siguiente punto […]
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