19 diciembre, 2017

Fake news, ¿Cómo afrontar esta batalla en el aula?

Se oye vibrar un teléfono de un alumno de Secundaria, pone la mano en el bolsillo, coge el móvil, baja la mirada, saca un poco la […]
29 noviembre, 2017

DISCALCULIA. Cuando 2+2 no son 4

INTRODUCCIÓN Utilizamos el término discalculia del desarrollo para referirnos a un trastorno específico de dificultades en el procesamiento numérico y el cálculo y que suele manifestarse […]
28 septiembre, 2017

La narrativa del miedo. Transferencia de expectativas

“¡Uy!Ya lo verás, es un desastre…” “No hay nada que hacer…es imposible” “Ya te dije que nunca llegaría a nada… Siempre ha sido así” Describir una […]
28 junio, 2017

La importancia de la intimidad en las relaciones familiares

29 mayo, 2017

La ciencia del aprendizaje

Resumen de la investigación “Deans for Impact (2015). The Science of Learning”, donde se relaciona cómo aprenden los estudiantes y sus implicaciones prácticas para la enseñanza […]
24 marzo, 2017

Danza y educación

Edgar González En un momento donde nos cuestionamos si trabajamos por proyectos, nos replanteamos el currículo escolar o le damos la vuelta en el aula, por […]
24 febrero, 2017

LA EDUCACIÓN en la era de la posverdad

Edgar González El primero que usó el término post-truth fue el dramaturgo Steve Tesich en referencia al escándalo Irán-Contra y en la Guerra del Golfo. Definición […]
30 enero, 2017

¿Fomentamos una buena diferenciación de nuestros hijos?

Edgar Gonzàlez La diferenciación del yo Desde una perspectiva sistémica de la construcción del yo, Murray Bowen (1989) nos propone un prisma de observación, una construcción […]
20 diciembre, 2016

El efecto Pigmalión en el aula

Por: Edgar Gonzàlez La leyenda Para quien no la conozca, aquí le presento un resumen de la leyenda; quien la sepa, que pase al siguiente punto […]
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