Blog

Sobre Neurociència cognitiva

Últims articles

29 October, 2019

Projecte Telémaco

29 October, 2019

Recursos basats en evidència

29 October, 2019

Com integrem estratègies d’aprenentatge basades en l’evidència?

4 July, 2019

Suggeriments sobre com afrontar l’estiu de manera diferent

L’arribada de l’estiu és el moment que tots els estudiants estan esperant per començar les tan anhelades vacances estivals i deixar de banda, almenys durant uns […]

Racó Científic

30 January, 2018

Neurorehabilitació de l’afàsia

El terme afàsia significa, literalment, ‘pèrdua de la parla’. De fet, no és la parla el que es perd, sinó el mateix llenguatge: l’expressió o la […]
19 December, 2017

Aprenentatge a l’aula. És millor prendre apunts a mà o amb ordinador?

Prendre apunts a mà avui dia sembla que quedi força lluny en el temps; progressivament s’ha anat donant pas a l’ús d’ordinadors, portàtils i tauletes com […]
26 October, 2017

Reeducant el cervell.

Com seria recordar tots els aspectes de tot allò que ens ha passat a la nostra vida? Parker et al. (2006) van exposar el cas d’A. […]
28 September, 2017

Les funcions executives en el TDAH. Què son, què impliquen i com entrenar-les.

Les funcions executives (FE) són un conjunt de processos mentals que es fan necessaris quan hem de parar atenció o ens hem de concentrar per fer […]

Reflexió

26 September, 2018

El coneixement com a engranatge

Ensenyar als estudiants coneixements bàsics sobre el potencial del cervell pot tenir un impacte positiu en la seva motivació, el seu esforç i en el seu […]
22 May, 2018

EVIDÈNCIA DELS TRACTAMENTS PER A LA DISLÈXIA

Imagineu per un moment que us posen davant un cartell amb la paraula “cocodril” i us demanem que mentre la mireu no llegiu la totalitat de […]
21 February, 2018

Estratègies d’aprenentatge basades en l’evidència

Hi ha un mantra recurrent en el professorat que més o menys diu així: “Si la primera vegada que se li demana a un alumne que […]
19 December, 2017

Fake news: com afrontar aquesta batalla dins de l’aula

S’escolta la vibració d’un telèfon d’un alumne de Secundària, es ficala mà a la butxaca, agafa el mòbil, abaixa la mirada,treu una mica la pantalla de […]

La motxilla dels pares

30 January, 2017

Ets un motivat. El paper de la motivació en l’aprenentatge

Anna Bayo No és la primera vegada que sentim a dir que els alumnes, sobretot els adolescents, estan desmotivats, desencantats, no els interessa el que aprenen… […]
20 December, 2016

Oversharenting

Per: Anna Bayo Tenim les finestres de la nostra família massa obertes? Quants cops fem un like o un share al llarg de la setmana? Tenim […]
28 November, 2016

L’escola que canvia

Anna Bayo L’escola, entesa com un agent que ajuda les persones a arribar al seu màxim potencial, que pretén fer créixer i desenvolupar les habilitats de […]
27 October, 2016

Els pares ara són amics

Anna Bayo No és un fet poc habitual que el projecte de parella s’acabi. Les relacions entre dues persones poden patir alteracions i no sempre és […]

Recursos Educatius

Històric

20 December, 2016

Deures sí, deures no.

Per: Marta Reinoso El debat sobre el paper i la utilitat dels deures a casa continua avui dia més vigent que mai. Més encara quan s’apropen […]
28 November, 2016

Les TIC a les aules hospitalàries: una oportunitat per a seguir connectats/des

Marta Reinoso El diagnòstic d’una malaltia i l’ingrés hospitalari suposa un impacte significatiu en la vida de l’infant i la seva família. Un dels principals efectes […]
27 October, 2016

Néixer abans d’hora

Marta Reinoso Cada vegada neixen més nadons prematurs. L’endarreriment de la maternitat o l’augment dels embarassos múltiples són factors, entre d’altres, que han contribuït a aquest […]
26 September, 2016

Pares i adolescents (in)comunicats

Per: Marta Reinoso L’adolescència és una etapa de canvis importants. La comunicació familiar esdevé més complexa, i els pares i les mares sovint expressen la dificultat […]
29 June, 2016

Adolescents 2.0: l’oci quotidià

Per: Marta Reinoso Els hàbits d’oci i entreteniment han canviat molt en la nostra societat. La crisi dels darrers anys ha deixat petjada: les dinàmiques familiars […]
26 May, 2016

Assetjament escolar, víctimes i alhora agressors

Per: Marta Reinoso En la literatura científica s’han identificat dos subtipus de víctimes de violència escolar (bullying): les víctimes submises i les víctimes agressives. Aquestes variants […]
26 April, 2016

Desenvolupament del llenguatge en contextos de risc

Per: Marta Reinoso Existeix una relació directa i significativa entre el nombre que paraules a les quals un infant està exposat durant els primers anys de […]
30 March, 2016

Mindfulness a les aules

Per: Marta Reinoso El mindfulness (o atenció plena) és una tècnica molt estesa avui en dia. Procedent de la meditació budista, actualment es desenvolupa des d’un […]
24 February, 2016

Les habilitats d’integració de gest i parla

Per: Marta Reinoso Les habilitats d’integració de gest i parla representen una estratègia comunicativa efectiva durant la infància. A l’hora de comunicar-nos integrem la parla i […]

Utilització de cookies

Aquest lloc web fa servir galetes que ens faciliten dades personals com ara dades associades a la teva navegació en el nostre lloc web. Si fas click a ACCEPTO tant nosaltres com els nostres partners podrem instal·lar galetes o accedir a informació no sensible del teu dispositiu amb l'objectiu d'analitzar el nostre tràfic.política de cookies, Feu click per més informació .

ACEPTAR
Aviso de cookies
error: Content is protected !!
X