Blog

Sobre Neurociència cognitiva

Últims articles

23 February, 2017

JUGANT, JUGANT…creixem!

Marta Reinoso Un recent estudi desenvolupat a la Universitat de Còrdova i publicat a la revista Journal for the Study of Education and Development conclou que […]
30 January, 2017

Ets un motivat. El paper de la motivació en l’aprenentatge

Anna Bayo No és la primera vegada que sentim a dir que els alumnes, sobretot els adolescents, estan desmotivats, desencantats, no els interessa el que aprenen… […]
30 January, 2017

Fomentem una bona diferenciació dels nostres fills?

Edgar Gonzàlez La diferenciació del jo Des d’una perspectiva sistèmica de la construcció del jo, Murray Bowen (1989) ens proposa un prisma d’observació, una construcció conceptual […]
30 January, 2017

Comptem? Xifres +lletres

Marta Reinoso Un, dos, tres, quatre… Comptar és una de les accions matemàtiques que fem més sovint. Des de petits/es aprenem a recitar la sèrie numèrica […]

Racó Científic

Reflexió

La motxilla dels pares

Recursos Educatius

Històric

27 April, 2015

Els videojocs en línia, entre l’oci i la patologia

Els jocs per Internet han esdevingut avui en dia molt populars. Infants, joves i adults cada cop passem més hores en aquest món virtual paral·lel, i […]
17 April, 2015

Estiu 2015

Saps tot el que fem aquest estiu? Llegeix la nostra oferta per aquest mes de juliol.  Continuem el treball reeducatiu o podeu fer algun dels taller específics que et […]
25 March, 2015

TEA , les creences i expectatives dels docents

Un grup d’investigadors de la Linkpöing University i del Swedish Institute for Disability Research (Suècia), dirigits per Ann-Charlotte Linton, han presentat recentment els resultats d’un estudi […]
25 March, 2015

Les possibilitats dels mòbils en l’aprenentatge dins de l’aula

Aquest ha estat un mes de gran impacte per l’educació en el nostre país. Propostes innovadores amb les tecnologies com a protagonistes i que han provocat […]
19 March, 2015

Música, llenguatge i neuroplasticitat

L’assistència a classes de música i el conseqüent aprenentatge musical promouen la neuroplasticitat cerebral i suposen una millora en les habilitats lingüístiques en infants en contextos […]
19 March, 2015

Hipertextualitat i comprensió lectora

Acaben de sortir publicats els resultats d’un estudi que relaciona els processos de lectura i les propietats de format d’un text. Aquest treball forma part d’un […]
19 March, 2015

L’empremta de la llengua materna

  Un article publicat recentment a la revista científica Proceedings of the National Academy of Sciences (PANS) demostra que el cervell reconeix l’idioma matern malgrat haver […]
17 December, 2014

Novetats Novembre 2014

A partir del mes de novembre Trivium incorpora Glifing, un mètode d’entrenament de la lectura innovador i d’eficàcia demostrada, amb suport informàtic online, on es treballa […]

Utilització de cookies

Aquest lloc web fa servir galetes que ens faciliten dades personals com ara dades associades a la teva navegació en el nostre lloc web. Si fas click a ACCEPTO tant nosaltres com els nostres partners podrem instal·lar galetes o accedir a informació no sensible del teu dispositiu amb l'objectiu d'analitzar el nostre tràfic.política de cookies, Feu click per més informació .

ACEPTAR
Aviso de cookies
error: Content is protected !!
X